26 Ağu 2014
29 Nis 2014
16 Nis 2014
22 Mar 2014
Suda açan çiçekler deneyi
Deneyin Adı: Suda açan çiçekler
Deneyin Amacı: Çocuklara çiçeğin suda nasıl gerçekleştiğini anlatma
Deney Türü: Gösteri Deney
Deney Araç-Gereçleri:
*Çiçek resmi
*Su
*Kâğıt
*Su koymak için düz kap
Hazırlık Aşaması:
Çocuklarla çiçekler hakkında neler bildikleri üzerine konuşulur. Ardından bir çiçek resmi gösterilir ve resim üzerinde göstererek çiçeklerin nasıl oluştuğu hakkında kısa bir bilgi verilir.
Çocuklara, çiçeklerin açması için nelerin gerektiği hakkında sorular sorulur. Açması için neden başka etkenlere ihtiyacı olduğu öğrenilir. Çocuklara kısa hatırlatmalar yapılarak çiçeğin büyüme aşaması anlatılır. Tomurcukken nasıl açtıkları hakkında konuşulur.
Ardından eğitimci, “Şimdi hep birlikte bir tomurcuk olan bir çiçeğin nasıl açtığını görmek ister misiniz?” diyerek deneyin uygulanmasına geçilir.
Çocuklarla çiçekler hakkında neler bildikleri üzerine konuşulur. Ardından bir çiçek resmi gösterilir ve resim üzerinde göstererek çiçeklerin nasıl oluştuğu hakkında kısa bir bilgi verilir.
Çocuklara, çiçeklerin açması için nelerin gerektiği hakkında sorular sorulur. Açması için neden başka etkenlere ihtiyacı olduğu öğrenilir. Çocuklara kısa hatırlatmalar yapılarak çiçeğin büyüme aşaması anlatılır. Tomurcukken nasıl açtıkları hakkında konuşulur.
Ardından eğitimci, “Şimdi hep birlikte bir tomurcuk olan bir çiçeğin nasıl açtığını görmek ister misiniz?” diyerek deneyin uygulanmasına geçilir.
Uygulama Aşaması:
Sınıftaki çocukların sayısınca çiçek resmi çizilerek çiçek desenleri kesilir. Kesilen çiçekler kenar yaprakları içe doğru kıvrılarak katlanır. Bütün çiçekler için aynı işlem uygulanır. Katlama işlemi bittikten sonra düz ve derin olmayan bir kaba su doldurulur. Yapılan çiçekler suyun üstünü yavaşça ve katlı yaprakları üst tarafa gelecek şekilde bırakılır. Çiçekler suyla temas ettiğinde yavaş yavaş yaprakları açılmaya başlar. Böylece çocuklar çiçekler büyümesi için suya da ihtiyaç duyduklarını anlar. Çiçeklerin bir goncayken nasıl açıldıklarını görürler.(Suya konulan kâğıtlar suda hacim olarak büyüdüğü için çiçeğin yaprakları kâğıt su aldıkça yavaş yavaş açılır.)
8 Mar 2014
28 Şub 2014
Yanardağ deneyi
Deneyin Adı: Patlayan Yanardağ
Deneyin Amacı: Çocuklara yanardağ patlamasının nasıl gerçekleştiğini anlatma
Deney Türü: Gösteri Deney
Deney Araç-Gereçleri: Sirke, karbonat, renkli gıda boyası(kırmızı), pet şişe.
Uygulama aşaması:
Öğrencilerle birlikte bahçeye çıkılır. kumdan dağ modeli oluşturulur. Dağ modelinin ortasına yarısı kesilmiş olan pet şişe yerleştirilir. Çocuklar maketi inceledikten sonra deney uygulanmaya başlanır. Yanardağ maketinden içeri (maketin içinde plastik bir şişe bulunuyor)önce bir kaşık kadar karbonat ve renkli gıda boyası şişenin içine dökülür sonra sirke eklenir. Sirke ile karışan karbonat, yanardağ gibi köpürerek püskürür.
27 Şub 2014
18 Şub 2014
Haftanın günleri
Haftanın günlerini öğrenmenin en eğlenceli yolu :)
Her gün nöbetçi olan öğrencimiz çiçeği eline alarak
''Bugün günlerden ne?'' sorusu doğrultusunda çiçeği saksının içine çiçeği yerleştiriyor.
Çiçek saksıları plastik bardaklardan yapılmıştır. Saksıların üzerinde hem günler hem de 1'den 7'ye kadar sayılar yer almaktadır.
İskelet sistemi
Konumuz iskelet sistemiydi :)
Çöp poşetinden yaptığım iskelet kostümü yapımı oldukça basit siyah çöp poşetini ters çevrirerek kafamızı geçireceğimiz bölümü kesip üstüne fotokopi çektirdiğimiz iskelet modelini yapıştırdık işte bu kadar :)
Benim küçük dahilerimin yaptığı iskelet modeli :)
(Kaynak; Google görseller)
Sizinde yararlanmanız için iskelet sistemi sayfası güle güle kullanın
sevgilerle...
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)